Rozwój badań astronomicznych

Timetable

Module aim (aims)

1. Przedstawienie astronomii jako sztuki wyzwolonej, obejmującej religię, filozofię, historię, matematykę i nauki ścisłe
2. Wyjaśnienie studentkom/studentom ruchów ciał niebieskich oraz sposobu, w jaki były one wykorzystywane do określania czasu, daty i kierunków
3. Zapoznanie studentki/studentów z obserwacjami nocnego nieba Księżyca i najjaśniejszych planet
4. Uświadomienie studentkom/studentom roli astronomii we współczesnym społeczeństwie

Pre-requisites in terms of knowledge, skills and social competences (where relevant)

Syllabus

1. Zjawiska okresowe na niebie i ich symulacja za pomocą Stellarium.
2. Początki astronomii w starożytnych cywilizacjach europejskich: niebo jako zegar, kalendarz i kompas.
3. Astronomia grecka i model Wszechświata.
4. Rewolucja kopernikańska, dzieła Tycho Brahe, Galileusza, Keplera i Newtona. Wyjaśnienie pochodzenia i aktualnych poglądów na temat astrologii
5. Narodziny astrofizyki: spektroskop, klasyfikacja gwiazd i ewolucja gwiazd.
6. Astronomia i sztuka, historia i literatura: wykorzystanie zjawisk astronomicznych do wyjaśnienia miejsca i czasu różnych wydarzeń opisanych w książkach lub przedstawionych na płótnie.
7. Rola astronomii dla współczesnego społeczeństwa: ochrona Ziemi przed zagrożeniami kosmicznymi
8. Wielkie Debaty Astronomiczne: „Natura Wszechświata” i „Życie we Wszechświecie”.
9. Obserwacje Księżyca i planet w Parku Obserwatorium (w zależności od pogody).

Reading list

Obowiązkowa

1. Hawking S., Krótka historia czasu, Warszawa 1988.
2. Ley W., W niebo wpatrzeni. Nieoficjalna historia astronomii od Babilonu do ery kosmicznej, Warszawa 1984.
3. Zonn W., Astronomia z perspektywy czasu, Warszawa 1994.

Dodatkowa

1. McCarthy, Dennis D., Seidelmann P.K., Time: from Earth Rotation to Atomic Physics, Cambridge, 2018.
2. Olson D.W., Celestial Sleuth: Using Astronomy to Solve Mysteries in Art, History and Literature, Springer Praxis Books, 2014.
3. Roy A.E., Clarke D., Astronomy: Principles and Practice, Bristol 1982.