Claves para hablar español sin miedo

Timetable

jueves 11.30-13.00 sala 335 Collegium Heliodori C/ Grunwaldzka 6

Module aim (aims)

El objetivo de este curso consiste en incentivar a los estudiantes para aprovechar las habilidades blandas a la hora de expresarse en español, tanto de forma oral como escrita. También se insisitrá en motivarles a superar la ansiedad lingüística y a potenciar su autoestima como usuarios del español.

Pre-requisites in terms of knowledge, skills and social competences (where relevant)

ESPAÑOL - NIVEL A2 / B1 / B2

Syllabus

SEMANA 1 – ESCUCHA ACTIVA 1 NUESTRO PERFIL PERSONAL Y LINGÜÍSTICO

SEMANA 2 – ESCUCHA ACTIVA 2: SUGERIR & ACONSEJAR & ARGUMENTAR

SEMANA 3 – ESCUCHA ACTIVA 3: PROPONER UNA SOLUCIÓN O UN PLAN

SEMANA 4 – TRABAJO EN EQUIPO: INTERCAMBIAR IDEAS Y LLEGAR A UN ACUERDO

SEMANA 5 – SOCIABILIDAD 1: EXCLAMACIONES & EXPRESIONES SOCIALES DE DESEO

SEMANA 6 – SOCIABILIDAD 2: INTERACTUAR EN UN EXAMEN DE LENGUA

SEMANA 7 – CAPACIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS 1: EXPRESAR ACUERDO Y DESACUERDO

SEMANA 8 – CAPACIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS 2: ACLARAR MALENTENDIDOS

SEMANA 9 – CAPACIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS 3: EXPRESAR IMPRESIONES NEGATIVAS Y QUEJAS

SEMANA 10 – CREATIVIDAD 1: RECURSOS PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL

SEMANA 11 – CREATIVIDAD 2: CONTAR UN VIAJE

SEMANA 12 – CREATIVIDAD 3: PROPONER UNA HIPÓTESIS

SEMANA 13 – FACILIDAD DE COMUNICACIÓN 1: DEFINIR

SEMANA 14 – FACILIDAD DE COMUNICACIÓN 2: PARAFRASEAR

SEMANA 15 – FACILIDAD DE COMUNICACIÓN 3: ESPAÑOL DE LA CALLE

Reading list

1. Alonso, Rosario; Castañeda, Alejandro; Martínez, Pablo; Miquel, Lourdes; Ortega, Jenaro; Ruiz Campillo, José Plácido “Gramática básica del estudiante de español”, Difusión, 2006
2. Arlandis, María “El español de la calle”, Createspace Independent Publishing Platform, 2013
3. Instituto Cervantes “El libro del español correcto”, Espasa, Madrid, 2012
4. Dele B1, Edelsa Ediseis, 2019
5. Tracey, Andrew “The Telenovela Method”, Bookbaby, 2017